选择文理科的方法和建议

壹、选择文理科的方法和建议

高中一定会面临的一个问题就是：选文科，还是理科？这让很多学生和家长感到“两头难”。为此我们通过调查、研究，总结出了选择文理科的方法和建议：

一、 重视文理选择，杜绝盲目选科

高考对每个同学来说，它的重要性是不言而喻的。可高考只是目的地。更重要的，我们应选什么样的路去到达这个目的地？现在摆在我们面前的有两条路——选文或选理。面临着这个在我们的人生中所处的关键地位不亚于高考的重大抉择，我们每一个人都应引起高度的重视。可是却还有许多人不以为然，没有慎重考虑而盲目选科。

二、 怎样选择文、理科？

经过大量的调查分析我们总结出了以下几点：

1、兴趣：兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。因此若你在生活中对某方面感兴趣，很关注或者上课时对某科特别感兴趣，就可以考虑选这方面的学科。总之永远把兴趣放在第一位，一定是对的。

2、特长：特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它科学花费多时间获得的效果相当或更好，如果你自身的某些特长与某科的联系很密切，都说明你有学习这一科的特长和能力。你就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进你的特长的发展。

3、成绩：成绩是此次选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。而且还要特别看准三科拉分科（语数外），了解此三科在文理科选择中至关重要的作用。

语文：作为各科学习的基础，与每科都有密切联系，相比之下，语文与文科的联系更大，所以语文比较好，文科又比理科稍微好的宜选文科。但若理比文好，则选理也具优势，因为大部分理科生语文并不强，所以语文好，可以使自己的竞争力提高一个档次。

数学：文科、理科的主要学科，在促进竞争力上与语文相当，但理科对数学的要求更高。当然数学对文科的某些问题（如地理上的温度、太阳高度等）的解决也有重要作用。

英语：虽然在高中其地位与语、数相当，但到大学是地位最高的，不管学什么，英语是必备、必修的学科，英语成绩好，可以使你对文理科的选择较自由些。

4、理想：每个人都有理想，而且它可能是你的奋斗目标。那么选择与自己的理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。比如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。

5、社会：观察、分析社会趋势，了解社会对人才的需求，因为此次文理科选择不光为了考好高考，从长远上看，还要要为自己的未来作好打算，打好基础。

总之，每一个同学都应根据自己的实际情况，认真分析，切不可由于某些不良的客观原因而作出错误的选择，误己一生。

三、打破对文科的传统的不正确观念

重理轻文现象历来存在，随着一年年的高考成绩的不平衡发展，这种现象越来越严重，造成了人们的一种普遍的观念：文科的前景很渺茫，几乎没希望，要想上好大学就得念理科。这是一种极不正确的观念，它影响了几代学子的学习，甚至埋没了多少文科方面的人才。所以我们将从各方面为文科“拨乱反正”。

①科学与人文的关系

其实科学与人文是我们人类社会的两个主体，缺一不可，很多问题都是靠人文工作者与社会科学工作者共同努力解决的。科学与人文像双螺旋一样绕着往上走，谁也离不开谁。在某一阶段是人文在上，带动科学发展，某一阶段则是科学在上，带动人文发展。如文艺复兴时期，就是人文带动科学，只有思想解放了，科学才能发展，所以人文在我们生活中的地位是与科学并重的，学好文科，了解人文，能使我们认识适应社会，并在高速变化中求得自身的发展，甚至带动整个社会的发展，并不像某些人所说的只有科学才能促进人类的发展，只有学习科学才具有意义。

②关于文科的就业前景

有些人说：文科工作面窄，就业困难。这是一句陈旧的不符合社会发展情况的话。只要放眼世界，我们就可以知道我们世界正向多极化发展，世界需要各种人才，只要你有实力，就业前景就非常广阔，而且现在，特别自从中国加入后，对人文方面人才的需求日益增大，对人文基础教育也更加重视。文科未来的工作面也日益广阔。世界发展如此之快，谁也无法预料，我们为什么又要过早的下结论呢？

③关于文科的学习

人们对文科的偏见主要在于把它看成一个死记硬背的东西，但其实，对那些比较好一点的同学来说，他学进去以后，对很多东西的理解会超出常人的那个层次。你要是问胡适、李大钊、蔡元培，文科是不是死背的，他们肯定不这么认为。背是必要的也是重要的，但是背完以后，你必须学会融会贯通。史地政这三科本质上是一家，融会贯通后会学得很活，而且会涉及到对当前社会的一些实际问题的思考、解决，在这当中自己的认识也在不断深化，所以文科也是一门生动活泼的学科，在某种意义上它的智慧更高于理科。

四、选择文、理科之后

选了文、理科之后，虽然有了各自的学习重点，但必须注重整体发展。我们还要从长远考虑，将来的社会容不下只有单方面素质的畸形人。曾经有人这样“夸奖”文科生：“哇！你连莎士比亚都知道，好渊博呀！”“夸奖”理科生则是：“天哪！你连灯泡线路都会接，真能干啊！”我们每个人都不希望这种事再在我们这一代人身上发生。

（一）、如何改善偏科现象？

很多高中生偏科现象形成已久。据我们对这一届高一学生的调查显示，就有大部分的学生偏理。那么应该如何改善呢？

建议：1.学习心态与师生互动：

1） 自信与决心——有些同学因学习方法不当等各种问题造成某个学科老学不好，久而久之，就产生了恐惧心理和排斥心理。对于这些学科，我们首先要藐视它。任何学科都是人建立的，人能建立它，也就能学好它，当你已在战略上藐视它时，你还得在战术上重视它。但切忌说大话或者订出与实际不相符的目标。作为差的科目，一定要做好打持久战的准备。

2） 师生互动——事实上，男偏理女偏文的现象是很普遍的男同学比较聪明爱动脑，对于文科方面尤其是背、读、记等觉得很枯燥；相反的，女同学中大部分比较勤奋，却懒于动脑等着消化现成的东西。对于这种情况，我们建议同学与老师之间多进行交流。老师应该相应的调动学生的积极性。

在文科方面，如语文老师不妨多组织一些阅读课，针对大部分男同学的喜好，可以让大家交流一些科学方面、探索性的文章，这样他们在学习语文的同时满足了自己的喜好，慢慢的对语文就会产生兴趣。

理科的老师在教学过程中应该多注意引导学生和与同学之间的互动。增添几分幽默感，让大家学的开心快乐而不是一味地记笔记，甚至同学在课上一言也不用发。课余也应该与同学多交流。

3）在思想上引起重视——有的同学是没有引起足够的重视。对于这些同学我们想说：“态度决定一切”，我们应该在思想上重视起来，有克服偏科现象的决心和信心。只有自己想学才能真正学好每一门功课。作为高一的学生，由于刚刚进入高中学习对于高考等一切事物都感觉离自己很遥远，没有感受到学习的压力，认识到偏科给自己今后的发展带来得负面影响。我们建议高一学生不妨与高二、高三的同学多接触多交流，了解一下今后大致的学习状况，或许会意识到偏科的不利。

学校在这方面也可定期组织一些活动，让各个年级地学生有机会交流一下各自的学习经验学习方法等。或许，可以让各个班级的班委负责组织活动。每一期都有不同的班级组成。

2．学习方法

1） 时间安排——在学习中不要盲目安排时间，想在短时间内获得成效。应该一步一步慢慢来，脚踏实地的学习。这需要我们制定一份可操作性较强的学习计划。如我们每天用半小时的时间复习一小节的内容，在这段时间内应该好好把握，认真复习。例如，每天安排一点时间进行预习，对下节课的内容进行一些了解，以便上课时能听懂老师的课，提高学习的积极性。

2） 练习安排——在学习自己较薄弱的科目时，应该选择适合自己的练习题，不要选难度过高的题目，这样不仅会浪费时间还会打击你的自信心。应该注重基础知识的巩固，掌握各项要领。在确保自己掌握要领后可进行适当的操练，在这个基础上逐步加深。

3） 不耻下问——所谓“学问”即既要学又要问，学贵在疑。对于基础较差的学科更要有在这方面不耻下问的精神。在问的过程中掌握一个又一个的知识点，可以学的更清楚更深刻。老师和同学都可以是请教的对象，与此同时要虚心听解，不懂就再问，直到完全理解为止。

4）系统学习法——学习的时候，往往有不少同学对于所学的知识没有底，那么你不妨做一下整理工作。根据目录笔记等将学过的知识进行归纳。由浅到深、由点到面的整理。这样，你可以清楚的找到自己不足之处并及时做补救工作。

贰、何谓文科

文科：又称人文社会科学，顾名思义，以人类社会独有的政治，经济，文化等为研究对象。

一、文科的分类

文科分为：人文科学与社会科学。

人文科学是研究人类文化遗产的，其经典学科是文学、历史学、哲学；“史”包括历史、考古等；哲学是讲究方法的，美学、艺术学等都属于哲学范畴。

社会科学是研究社会发展、社会问题、社会规律的，是法学、教育学、经济学、管理学４个学科门的统称，共有１９个学科类，１２０个本科目录内专业。２００４年，设立社会科学本科专业的大学共有５９７所。社会科学是人类认识和改造人类社会的科学。它研究的对象是人类社会。

大学文科设置有政治学，经济学，法学，哲学，历史学，文学，艺术学，外国语言与文学，新闻传播学，人类学，社会学，民族学，管理学，教育学等等．

二、文科可以选择的部分专业：

1、哲学类：哲学、逻辑学、宗教学

2、经济学类：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学

3、教育学类：教育学、学前教育、特殊教育

4、历史学类：历史学、世界历史、考古学、博物馆学、民族学

5、法学类：① 法学类：法学② 马克思主义理论类：科学社会主义与国际共产主义运动、中国革命史与中国共产党党史③ 社会学类：社会学、社会工作④ 政治学类：国际政治、政治学与行政学、思想教育学、外交学⑤ 公安学类：治安学、侦察学、边防管理学

6、文学类:① 中国语言文学类：汉语言文学、汉语言、对外汉语、古典文学② 外国语言文学类：英语、法语、日语③ 新闻传播学类：新闻学、广播电视新闻学、编辑出版学、广告学

 7、管理类：① 管理科学与管理工程类：管理学、信息管理与信息系统② 工商管理类：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理③ 公共管理类：行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障④ 农业经济管理类：农林经济管理、农村区域发展⑤ 图书档案学类：图书馆学、档案学

叁、何谓理科

理科是指自然科学和应用科学，与文科相对立。

理科的主要学科有:数学、物理、化学、生物，还包括地质、地理、计算机软件部份。

大学理科部分专业：

一、理学

 数学类：数学与应用数学、信息与计算科学 物理学类：物理学、应用物理学 化学类：化学、应用化学 生物科学类：生物科学、生物技术 地理科学类：地理科学、地理信息系统 地球物理学类：地球物理学、地球信息科学与技术 大气科学类：大气科学 海洋科学类：海洋科学 力学类：理论与应用力学 电子信息科学类：电子信息科学与技术 材料科学类：材料物理 环境科学类：资源环境科学 心理学类：心理学 统计学类：统计学 天文学类：天文学地质学类：地球化学 系统科学类：系统理论

 二、工学

 地矿类:采矿工程 材料类:冶金工程 机械类:机械设计制造及其自动化 仪器仪表类:测控技术与仪器 能源动力类:热能与动力工程 电气信息类:数字媒体艺术 土建类:建筑学 水利类:水利水电工程 测绘类:测绘工程 环境与安全类:环境工程 化工与制药类:化学工程与工艺 交通运输类:航海技术 海洋工程类:船舶与海洋工程 轻工纺织食品类:食品科学与工程 航空航天类:飞行器设计与工程 武器类:武器系统与发射工程 工程力学类:工程力学 生物工程类:生物工程 农业工程类:农业工程 林业工程类:森林工程 公安技术类:刑事科学技术

 三、农学

植物生产类：农学、园艺草业科学类：草业科学森林资源类：林学、森林资源保护与游憩环境生态类：园林、水土保持与荒漠化防治动物生产类：动物科学、蚕学动物医学类：动物医学、动物药学水产类：水产养殖学

四、医学

基础医学类:基础医学预防医学类:预防医学、卫生检疫临床医学与医学技术类:临床医学、麻醉学口腔医学类:口腔医学、口腔修复工艺学中医学类:中医学、针灸推拿学法医学类:法医学护理学类:护理学药学类:药学、中药学

肆、高中生如何正确选择文理科

不知不觉高一的第一个学期已经画上了句号，在完成一个学期的学业之后，同学们面临的是文理分科以及选报文化和特长的问题。这两天陆续接到学生的咨询电话以及QQ询问，我在网上查询有关文理分科的策略，结合本人几年来来以及我校的实际情况，在这里和同学们分享，希望对同学们的选报有所帮助。

进入高中，同学们所面对的抉择比初中要多。首先的抉择是读文科还是读理科，其次还要考虑学习文化还是艺术特长。由于现在高考分文理科报考，因此，每一位高中生都要合理选择文理科，这是一个严肃的问题，不能过于盲目。对于刚刚跨入高中校门的同学来说，怎样选报文理，还比较陌生，下面我们就结合各方实际情况，谈谈如何正确选报文理科。

一、考虑个人兴趣。兴趣是最好的老师。如果一个人对某一件事情感兴趣，他就会从内心接纳它，亲近它。无论这件事情有多难，他都会想方设法去解决，并且能从解决的过程中享受到快乐。同学们可以想想你在生活中的点点滴滴，是不是会有同感。相信在学习上也是如此，只要你喜欢哪一科，你就会加倍努力。这一科也一定会学得很好，也很轻松。有的同学从小就喜欢演算推理，他们能从逻辑推理中享受到乐趣；有的同学从小就博览群书，对政治、经济、历史等人文科学很感兴趣。不同的兴趣，决定不同的价值取向。因此在选报文理时可作为一个参考。

二、结合学习情况。经过小学和初中，如果你数、理、化学得不错，而且也比较喜欢，那选择理科就比较好；如果政治、历史和地理学得可以，又对这些有兴趣，不妨选择文科；有些同学什么都好，选理比较合适，有些同学什么都一般，选报文科合适，对于学习较困难学生，选什么都无所谓。当然，语文和英语，无论文理都不要太差，高考完全一样。建议语、数、外成绩可以，而理、化成绩较差，又没兴趣的同学，选报文科合适。

三、把握学科特点。文科主要学习语文、数学、英语、政治、历史、地理。其中语文、英语不分文理，文科数学较理科数学容易一些。政治、历史、地理上了高中才重新开设，每一位同学都站在同一起跑线上。文科的政治、历史、地理，不仅要记，还要理解，并能与现实结合起来灵活运用。主要考察学生的人文思想、方法和观念。理科主要学习语文、数学、英语、物理、化学、生物。物理、化学虽然初中学过一点点，但进入高中后，又基本上是从头开始，可以说知识的衔接不多。而生物进入高中才开设，对大家都一样，不存在基础问题。理科主要考察学生分析思维和逻辑推理能力。无论是文科还是理科，都不能说哪个容易，哪个难，各学科都有其特点。选报只是一个开始，要想学好，还得努力付出。

四、选报文化还是艺术特长。无可争议的是现在越来越多的学生选择走艺术特长这条捷径，兴趣爱好是一方面，尤其是对于那些文化基础不太理想的学生更是最佳之选。选报艺术特长除了有一技之长，同时高考的文化成绩要求不高这是主要的原因。然而到了高二后期高三前期大多数艺术生需要外出学习，参加省内联考和省外校考，所以势必要耽误很多学习文化的时间，从这个角度考虑的话，选择文科更明智一些。因为参加完专业测试后回校，史地政突击较容易些，而理化生就相对困难。当然对于那些理化生基础很好的学生就另当别论了。

五、关注认识误区。

一是重理轻文的思想：有家长认为，好苗子就该学理科，学文科那是因为成绩跟不上而不得已；还有人认为，女孩子读文科也就算了，男孩子就应该学理科。其实文科和理科完全没有孰优孰劣之分，如果说男孩更适宜学理科，女孩更适宜学文科，那是从整个群体的成功率上考虑的结果。而作为家长，你无需理会群体，只需关心你的孩子是适宜读文还是读理。根据我校近几年的高考经验，中等或者中等偏下学生学文科考大学的机会要比学理科的机会多！我校近几年高考进入全省前百名的学生中，文科学生居多！

 二是认为学理科将来比学文科工作好找：读理工科固然将来毕业可以做工程师、设计师。但是，社会对文科人才的需要量还是非常大的，文科人才未必比理科人才难找工作。

 三是听从父母的兴趣或价值取向：许多父母从自己的求学和工作经验出发，包办孩子的文理科选择，家长完全主宰了孩子的选择，而孩子由于学历经验浅薄，往往不敢据理力争。这必将造成日后由于缺乏兴趣而厌学，从而失去上大学的机会！

 四是完全根据成绩好坏选择：文理科成绩的好坏固然是选择的重要参考，但并非唯一的依据，尤其是两者相差不大的情况下更是如此。家长们在孩子高中文理分科时不能一味地只看成绩，随大流，而应该多考虑一下他的兴趣、价值观和个性等因素，这样也许会让孩子受益终身。

伍、高中生怎样选择文理科

俗话说：“男怕选错行，女怕嫁错郎。”那是说封建社会，现在男女平等，大家都读书，讲究自由恋爱。所以可以把这个说法当作互文。男生、女生都怕选错行，就像男人、女人都怕选错伴侣一样。高中生选择读文科还是读理科，这是绝大多数学生面临的第一次人生选择，一定要慎之又慎。选错了伴侣，还有二次选择的机会；若选错了专业，就可能一辈子追悔莫及，因为青春和学习的机会只有一次。

我认为，高中学生可以按照下面的方法来进行选择：

一、看理想。苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”现在应该思考一下：我的理想是什么？大多数理想都对应着不同的专业，而相关专业对应这相关科类。如果你想从事管理、行政、经济、外贸、法律、翻译、编辑等方面的工作，应该选择文科；如果你想从事科学、建筑、制造、机械、生化、电子、工程等方面的工作，应该选择理科。但也有少数专业以后会文理兼收，但也要有所选择。例如医生，当西医选择理科更容易上路一些，中医则选择文科更容易上路一些。

但是，有的同学说，我还从来没有思考过“理想”这样高深的人生哲理，怎么办？

二、看兴趣。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”人对一件事情有了兴趣，就更容易成功，学习也是这样。语文、英语、政治、历史是文科，数学、物理、化学、生物是理科，地理则是综合性的。仔细比较一下，你上哪些课，做哪些作业更积极。兴趣在某种程度上也是个人秉性和思维模式的体现。

要提醒大家注意的是，宜昌市的初中教育是偏向理科的，过去两个月我们学校文科课时很少，学的内容不多。有时候，接触和了解少了，兴趣就不太浓厚，所以不要轻易认为自己对文科没有兴趣。我校学生在理科方面的兴趣应该初步定型了。而且，现在文科和理科的难度都没有上来。

但是，有的同学说，我对每门学科都有兴趣，或者我对每门学科都没有兴趣，怎么办？

三、看特长。选科要能发挥自己的特长，从以后的学习和考试的角度看，分文理科只会对文科综合（政治、历史、地理）和理科综合（物理、化学、生物）产生区分。比较一下自己的文综和理综的排名，看看自己的特长在什么地方。另外，如果语文成绩好，要学好政史就有了基础；如果数学成绩好，学习理化就有了优势。

要提醒大家注意的是，现在文理分科不是1:1平均分配的，而是以1:2乃至更大的悬殊来分的。这样，就不能简单的看名次大小。假如你文科是年级120名，理科是年级90名，表面上好像理科更有优势，其实按照1:2的比例，分到文科班，乘于三分之一，就是40名；分到理科班，乘于三分之二，就是60名，所以你的文科也是有优势的。如果文理科排名一样，文科的优势就更加明显了。

我个人认为，当特长和兴趣发生矛盾时，应该注重兴趣。比如你文科成绩排名靠前，但对理科更有兴趣，你最好还是选择读理科。

但是，有的同学说，我各科全面发展，或者各科全面不发展，怎么办呢？

四、看升学。有人说，读文科好考大学，读理科好找工作。这话有一定的道理。文科招生规模小，但是报考人数也少，尤其是尖子生更少。很多全面发展的学生都割舍不下对理化的爱好，而选择了理科，这样，文科的竞争就少了些。记得我上次高一带的三个关注较多的学生，高一最好成绩是300多名，最差成绩是500多名，读理科的（本来成绩更好些）那个后来考了三类，读文科的两个都考上了“211工程”的名牌重点大学。不管读理科以后怎么好找工作，但是理科三类的不会超过文科一类的。去年文科普通班上重点大学的有近一半是中考调节生，而调节生上理科重点的几乎是凤毛麟角。这些都说明文科上一类的竞争压力其实没有理科大。

我校2005届毕业生张秀娴高一分科时选择了理科，高二期末考到了年级并列第一，但感觉还是有些力不从心，于是就在高三暑假补课时转入文科，用一个暑假补完了文综。高考时取得了湖北省文科第二名、宜昌市文科状元的好成绩。当年和她并列的那个理科男生，后来只考上了武汉大学。我有一个表妹，中考没能正取一中，高一两次月考的数学成绩是40分、20分，期中考试年级800名。后来读了文科，猛攻数学，现在数学可以及格了。她高二时最好成绩为年级24名，高三分班时顺利分入了文奥，现在成绩大约为50名左右。当然她们的勤奋也是很少有的，但这也说明读文科的确更好考大学。你把自己的成绩拿出来和我校近几年的高考成绩对照计算一下，选择方向就很清晰了。

但是，有的同学说，从现在的基础来看，我读文科和读理科以后可能考一样类别的大学，怎么办？

五、看就业。从找工作的角度来说，重点大学（一类）的毕业生，无论是文科还是理科，都很好就业。文科有些专业甚至更有“钱途”。但普通大学里，理科比文科好就业，是很明显的。但如果你读文科只能考二类一以下的学校，那就宁愿选择理科了，学好一门技术性强的，以后更好找工作。把就业放在升学之后，是因为上了大学后，一个人的发展还有很多变数，所以应该先考虑升学。

要提醒大家注意的是，现在之所以理科招生多，又还好找工作些，是因为中国还处于“工业时代”，但再经过一段时间的发展，进入了“商业时代”之后，则将更需要文科生了。包括周边的日本、韩国等许多发达国家都经历了这样一个阶段。学习应该“面向世界，面向未来，面向现代化”。

 除此之外，学生还要注意以下问题：

一、选科是自己的事情。无论是学校，还是老师，还是家长，他们的意见都只能是参考意见，没有你的签字，谁也不能随意改变。所以，请坚定自己的选择。一旦选定，就要勇敢地走下去，而不要左顾右盼了，改来改去。

二、正确认识文理科。无论文科还是理科，语文和英语都是一样的。文科数学比理科数学要简单一些。文综需要背诵，但并不是说背诵了就会得分，今年高考中我们有一些顶尖级的学生文综也只考了160多分。理科需要做题，但并不是说天天做题就会进步，还要善于思考。有些文科成绩不好的同学以为理科成绩不好就去读文科，其实是错误的。

对理科而言，语数外和理化都要有优势，才能达到上等水平。对文科而言，数学和英语至关重要，如果其他学科成绩为中上等，这两门学科有一门有优势，上二类就很容易；两门都有优势，上一类就很容易；如果语文也很好，那么恭喜你，上名牌大学没有问题了——因为文综在高三进行突击相对容易些。

三、性别对学习也有一定的影响。在高中，男生学习理科更有优势，女生学习文科更有优势，当你摇摆不定时，这一经验也可以作为参考。我校近20年来，女生读理科没有考上清华、北大的，读文科考上清华、北大的则很多。另外，理科班上，有一部分理科厉害的男生要等到高二、高三才会“发威”，高一时他们还没有玩醒，这对一直勤奋学习的女生是很不利的。但从另一个角度来说，文科也需要男生，理科也需要女生。

四、教师也是重要因素。有的学生可能喜欢某些老师，不适应某些老师，这对自己的学习肯定是有影响的。如果你知道相关信息，可以考虑这一因素。

五、尖子生要敢于舍弃。对成绩好的学生来说，理化生和政史地，你都学得很好，都不愿放弃。但是，人生在世，总是不断放弃又不断选择的。就像现在，我们放弃了娱乐，却取得了学业上的进步。所以不要一味从众，往人多的地方挤，要相信“物以稀为贵”。那些考上清华、北大的学生，往往是文科和理科都非常优秀的。

 最后对家长说一句：“强扭的瓜不甜”，如果您的孩子已经做好了选择，请尊重孩子的选择，而不要强迫他改变——就像以后他选择自己的配偶一样；在选择文理科方面，我们都不是专家，但未来的路要肯定要孩子自己走。

陆、如何选择文理科？

进入高中，同学们所 面对的抉择比初中要多。首先的抉择是读文科还是读理科。由于现在高考分文理科报考，因此，每一位高中生都要合理选择文理科，这是一个严肃的问题，不能过于 盲目。对于刚刚跨入高中校门的同学来说，怎样选报文理，还比较陌生，下面我们就结合各方实际情况，谈谈如何正确选报文理科。

一、考虑个人兴趣。兴 趣是最好的老师。如果一个人对某一件事情感兴趣，他就会从内心接纳它，亲近它。无论这件事情有多难，他都会想方设法去解决，并且能从解决的过程中享受到快 乐。同学们可以想想你在生活中的点点滴滴，是不是会有同感。相信在学习上也是如此，只要你喜欢哪一科，你就会加倍努力。这一科也一定会学得很好，也很轻 松。有的同学从小就喜欢演算推理，他们能从逻辑推理中享受到乐趣；有的同学从小就博览群书，对政治、经济、历史等人文科学很感兴趣。不同的兴趣，决定不同 的价值取向。因此在选报文理时可作为一个参考。

二、结合学习情况。 经过小学和初中，如果你数、理、化学得不错，而且也比较喜欢，那选择理科就比较好；如果政治、历史学得可以，又对这些有兴趣，不妨选择文科；有些同学什么 都好，选理比较合适，有些同学什么都一般，选报文科合适，对于学习较困难学生，选什么都无所谓。当然，语文和英语，无论文理都不要太差，高考完全一样。建 议语、数、外成绩可以，而理、化成绩较差，又没兴趣的同学，选报文科合适。

三、把握学科特点。 文科主要学习语文、数学、英语、政治、历史、地理。其中语文、英语不分文理，文科数学较理科数学容易一些。政治、历史、地理上了高中才重新开设，每一位同 学都站在同一起跑线上。文科的政治、历史、地理，不仅要记，还要理解，并能与现实结合起来灵活运用。主要考察学生的人文思想、方法和观念。理科主要学习语 文、数学、英语、物理、化学、生物。物理、化学虽然初中学过一点点，但进入高中后，又基本上是从头开始，可以说知识的衔接不多。而生物到了高二年级才开 设，对大家都一样，不存在基础问题。理科主要考察学生分析思维和逻辑推理能力。无论是文科还是理科，都不能说哪个容易，哪个难，各学科都有其特点。选报只 是一个开始，要想学好，还得努力付出。

四、关注认识误区。

（一） 是重理轻文的思想：有家长认为，好苗子就该学理科，学文科那是因为成绩跟不上而不得已；还有人认为，女孩子读文科也就算了，男孩子就应该学理科。其实文科 和理科完全没有孰优孰劣之分，如果说男孩更适宜学理科，女孩更适宜学文科，那是从整个群体的成功率上考虑的结果。而作为家长，你无需理会群体，只需关心你 的孩子是适宜读文还是读理。

（二）是认为理科录取率较文科高：录取率文科稍低于理科，主要是由于这几年报考文科的人数相对多些但读文科的孩子中佼佼者不够多。同样，录取率仅是个群体概念，作为个体的学生，无需特别关注。 字串6
   （三） 是认为学理科将来比学文科工作好找：读理工科固然将来毕业可以做工程师、设计师。但是，不同地区的社会经济发展方向是不一样的。像杭州是一座具有深厚文化 底蕴的旅游城市，从人力资源的角度看，作为浙江省的政治、金融和文化中心，对文科人才的需要量还是非常大的，文科人才未必比理科人才难找工作。 字串9
   （四）是听从父母的兴趣或价值取向：许多父母从自己的求学和工作经验出发，包办孩子的文理科选择，特别是现在的高中学校，读文读理选择必须有家长的签名，家长完全有权主宰孩子的选择，而孩子由于学历经验浅薄，往往不敢据理力争。

（五）是完全根据成绩好坏选择：文理科成绩的好坏固然是选择的重要参考，但并非唯一的依据，尤其是两者相差不大的情况下更是如此。家长们在孩子高中文理分科时不能一味地只看成绩，随大流，而应该多考虑一下他的兴趣、价值观和个性等因素，这样也许会让孩子受益终身。

柒、如何选择文理科？

正确认识文理科：无论文科还是理科，在高考时，语文和英语都是一样的，而文科数学比理科数学要略简单一些。文科知识需要背诵，但并不是说背诵就一定会得高分，还需要对知识充分理解。理科需要做题，但并不是天天做题就会进步，还要善于思考总结。有些高一成绩不理想的同学以为理科成绩不好就去读文科，其实是错误的。对理科而言，语数外和理化生都要有优势，才能达到上等水平，如果有偏科，对总成绩就会影响很大。对文科而言，数学和英语至关重要，如果其他学科成绩中等偏上，这两门学科有一门优势，上二类本科就很容易；两门都有优势，上一类本科就很容易；如果语文也很好，那么上名牌大学就很有希望----因为文综在高三进行突击相对容易些。

正确认识文理科：伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”如果一个人对某一件事情感兴趣，他就会从内心接纳它，亲近它。无论这件事情有多难，他都会想方设法去解决，并且能从解决的过程中享受到快乐。同学们可以在想想你在生活中的点点滴滴，是不是会有同感。相信在学习上也是如此，只要你喜欢那一刻，你就会加倍努力。这一科也会学得很轻松，也很好。有的同学从小就喜欢演算推理，他们能从逻辑推理中享受到乐趣：有的同学从小就博览群书，对政治、经济、历史等人文科学很感兴趣。2002年山西省高考文科状元郝煜在接受某媒体采访是说：“我的强项是理科，但我从小钟爱文科，并一直保持到高中，所以我选了文科，并取得成功。”语文、英语、政治、历史属于文科，数学、物理、化学、生物属于理科，地理则属于文理综合性的。仔细比较一下，你在生活中对哪方面感兴趣，很关注或上那一科时比较有精神，就可以考虑这方面的学科。兴趣在某种程度上也是个人秉性和思维模式的体现。

重视文理选择，杜绝盲目选科：高考对每个同学来说，都是至关重要的。可它只是目的地，更重要的是我们应选什么样的方式去达到这个目的地。现在摆在我们面前的有两条路----选文科或选理科。面临这个在我们的人生中所处地位不亚于高考的重大抉择，我们每一位同学都应引起高度重视。可是却还有血多同学不以为然，没有慎重考虑而盲目选科。盲目选科主要有以下几种情况：

(1)"一边倒”，根据哪科选的人多就选哪科; (2)根据传统观念，认为哪科好就选哪科； (3)学习态度不好，认为哪科好念就选哪科；(4)"一切向钱看”，认为哪科好赚钱就选哪科；(5)情感冲动，认为与某人交好而随之选择（例如早恋因素）； (6)根据家长的要求选择

。以上这些都不是选择文理科的好依据，而且常常是导致选科后学习困难的主要原因。根据调查显示，有半数以上的高二高三学生发现自己选的科目不适合自己，后悔莫及。然而要想赚可谈何容易？而且时间和经历也不允许，所以90%的人都没法转科。由此可见，文理选择多么至关重要，应当慎重选择，坚决杜绝盲目选科。

以未来社会的需求作为参考：对社会需求的了解也是确定分科的重要因素。因为分科的结果意味着一类专业的认同，对另外专业的拒绝所以对不同专业价值评定的差异和职业理想的作用，在这个时候便会凸现出来。因为，在选择分科方向时，在充分考虑自己特长和兴趣的同时，也应该多考虑一下今后国家经济建设发展的需要，为今后的就业发展奠定基础。

选择文理后应该注意的两点；

（1）选择文科（或理科）并不意味着放弃理科（或文科）科目的学习，只是在高二学习过程中偏重于文科（或理科），在高二下学期，全体同学还必须参加理科（或文科）科目的省级会考只有全部科目会考合格，才能获得高中毕业证书。

（2）就是在选择偏文（或偏理）方向是，还要着眼于自己各方面素质的提高，认真学好高中各门课程。因为，只有素质全面的同学才能伟今后的高考和自己的成长、成才奠定扎实的基础。

捌、如何选择文理科

选择是痛苦的，可是我们有时又不得不做出选择。在高中阶段同学们一项痛苦的选择就是学文科还是学理科，文理分班对我们大家来说至关重要，你的选择甚至决定你一生的前途与命运。在这里我想谈一下我的意见供大家参考。

一、为什么要分文理科？高中阶段分文理科教学完全是适应河北省高考政策的需要，现在河北的高考依然实行3+文综/理综的模式，这种政策由来已久，对我们来说要么选文，要么选理，其他你别无选择。

二、为什么有文理分科？中学的文理分科，是制度上的安排，因应学生个性能力的倾向，配合教学资源的分配而设，是适应提高教学质量和实行有效管理和有效教学的需要。这种安排有利于加强语数外基础地位，提高学生的学科综合能力，也有利于减轻学生的学业负担。

三、 文科与理科到底哪个好些呢？在学校和家长中间有这样一种看法，认为学文科没有前途，首先是因为提高成绩实在太难，高考考不好影响将来上大学，而且就算考上大学由于没有一技之长也很难在社会上立足。经过几年的观察和体会，我认为这种观点是很片面的。就我们的高中而言，文科高考并不弱于理科。特别是最近两年出现了很多很多尖子生，高考成绩非常好，这一事实说明学文科完全可以考高分。另外，作为过来人，我对专业选取以及文理之间的区别也产生了更加深刻的认识。我觉得，理科也好，文科也好，它们本身并不能决定一个人将来的发展前景。文与理仅仅是通向事业颠峰的两条路，对它们的选择只是选择了一种工作方式，而此后自身的前途和命运都只能靠自己去把握。选择了理科，并不意味着已经捧上了金饭碗；选择了文科，也同样不会注定一个人的默默无闻。无论是学文还是学理，如果在新的环境中无法找到前进的激情和动力，不能使事业更上一层楼，那么这个人就是失败者，无可辩驳的失败者。没有进一步成功可言，谈道路之分又有什么意义呢？

虽说条条大路通罗马，可是毕竟路分远近，事有难易。对于一个人来说要做好这个选择，那还真要细心谨慎。

如果一个人有理想，而且已经为这个理想奋斗了很长时间并有所成效，那么这个选择并不难作。从小就想当一个数学家，对数学以及其他理科课程一直保持着浓厚的兴趣，很自然会报理科。高考的优势还在其次，能够终生从事自己所喜爱的工作才是最重要的。如果一个人酷爱语言文学，但是迫于种种压力不得不放弃自己的爱好，那么就算他在日后有所成就，就算他成为所谓的全才，他的内心也一定会感到遗憾，无论自己承认与否。对于一个有所追求的人，这个选择应当完全服从于自己的追求，不以物喜不以己悲，走那条路能够实现我的理想，那么我就选择那一条。当然，如果对某方面特别喜爱，那么在这个方面必有过人之处。有突出的成绩作后盾，在高考中便没有理由不取得好成绩。
   如果自认为秉赋平庸，天资驽钝，文理科成绩不相上下而且都并不十分出色，那么为了将来的前途就只好精打细算的权衡利弊了。没有什么远大的奋斗目标，理想就是考上大学找个好工作，那么就以高考为最终目标，综合的考察自己的水平以及历年来高考升学的情况，然后再做出对自己最有利的选择。主要看自己的感觉，如果对于某一科特别厌恶，这一科成绩特别差，那么在选择的时候就可以将它排除掉。逻辑思维特别混乱，一做物理题就发晕，但是背功不错，过目不忘，那就报文科吧，报理科可是活受罪。当然数学语文和外语必须得好，毕竟再不喜欢也得学啊。高考是公平的，它提供给考生相同的机会，无论文科还是理科只要付出努力就完全可以取得好成绩。

相对于高考，更让考生担心的往往是另外一个问题，那就是针对大学毕业之后的就业，文科与理科之间到底哪一个优势更大一些呢？是不是学文科的都无法分配工作，毕业既是失业呢？

一般家长对某专业好坏的认识只是局限在毕业能否分配这样的一个小范围，这有一定的道理，但是我认为这种认识停留在较低的层次。如果在大学中成绩平平，只是完成一般的学业，没有真正的掌握一技之长，那么在毕业之后只好等待学校分配，凭自己能力无法生存。可叹十几年寒窗苦读培养出了一个庸才，却没有成为人才。真正的人才是不用分配的，凭借自己的能力和素质在任何地方都可以发挥自己的才干。前几年外语专业是热门专业，当时那一阵阵学外语的热潮至今仍令人记忆犹新，然而到了现在又有传言，说外语“人才过剩”，毕业生分配不出去，使得很多喜爱外语的考生不敢选择语言专业，不敢填报专业外语院校。真是这么回事吗？笑话！请问，那么多个外国语学院有多少分配不出去的大学生呢？又有多少大学生是坐等分配的呢？有那么多的大学生在大三大四就被各个企业抢先聘用了，这些岂能视而不见！我有才华横溢，又何须学校的分配？！所以，我认为，自己一定要有眼光有主见，这样才能认清方向，才能选择一条真正适合自己的路；只有自己亲自选择的路，才能够一生坚持永不懈怠；只有沿着这条道路奋斗不止，积极进取，才能够最终迎来事业的辉煌。

四、是选文科好还是选理科好呢？
    其实主要的分科标准就是好好分析一下自己，从以下几个方面来考虑：
   1、你的实力。有些同学认为自己实在读不出理科，而转向文科，这种现象是很多的。因此，择文科还是选择理科，还要注意从实际出发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。如果你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势等。
　　2、你的兴趣。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以让你全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为你兴趣所在，所以你的学习是为你自己学，而不是因为是父母让你读这个科目而显得压力重重。
　　3、你的志向。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。所以，你的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。
　　4、你的态度。既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？不要这么想。所谓“爱一门，钻一门”。态度端正，相信是可以把你所选的科目学好，学扎实的。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。
　　建议大家要结合目前的学习状况、兴趣以及志向，以务实的态度选择。具体建议如下：
　　1、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。
　　2、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。
　　3、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。
　　4、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。
　　5、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。
　　以上建议仅供参考，择文择理是高中生活中很重要的一步，也是你第一次的选择自己的道路，要对自己的选择负责。但最后能不能成功，主要还是要看大家日后是否努力。同学们，人生好比航海，时刻需要把握好方向，不能有丝毫偏差，希望同学们把选科分班的事情当作人生大事，为自己的人生做出完美的选择。